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Título : Importancia de la exploración anogenital en la evaluación del niño y del adolescente con sospecha de abuso sexual. Revisión de la Clasificación Internacional
Importancia de la exploración anogenital en la evaluación del niño y del adolescente con sospecha de abuso sexual. Revisión de la Clasificación Internacional.
Creador: Schiavon Ermani, Raffaela
Nivel de acceso: Open access
Palabras clave : Abuso Sexual Infantil - Clasificación
Abuso Sexual Infantil - Diagnóstico
Canal Anal
Examen Físico - Estadística & Datos Numéricos
Child Abuse
Sexual - Classification
Child Abuse
Sexual - Diagnosis
Anal Canal
Physical Examination - Statistics & Numerical Data
Abuso Sexual Infantil
Clasificación
Exploración
Ano - Genital
Child Abuse
Sexual
Classification
Anal Canal
Physical Examination
Descripción : El abuso sexual (AS) puede definirse como el acto de involucrar forzadamente, en cualquier forma de contacto sexual, manual, oral, genital o cualquier otro comportamiento de este tipo, que un adulto impone a un niño o adolescente. Implica una falta de consentimiento de éste, por la falta de comprensión y por la etapa de desarrollo psicosocial de la víctima (Kempe, 1992). El abuso sexual puede ser de distintas formas de contacto: digito-genital, oral-genital, génito-genital y las mismas variantes de contacto anal. También incluye abusos sin contactos, como: exhibicionismo, “voyerismo” y la participación cada vez más difundida de niños(as) en actividades pornográficas y en la prostitución. Este fenómeno actualmente se considera como un problema de salud pública que afecta a la población infantil y adolescente sin respetar edad, sexo, clase socioeconómica o distribución geográfica. La prevalencia se desconoce; probablemente es elevada, pero no se notifica. Se estima que en la población general varía entre 1 y 38% de niños(as) y adolescentes menores de 18 años (Muram, 1989, I).
Editorial : Instituto Nacional de Pediatría
Colaborador(es) u otros Autores: Jiménez Villanueva César Higinio.
Fecha de publicación : 2001
Tipo de publicación: Otros
Formato: pdf
Fuente: Acta Pediátrica de México 22(6):454-459
URI : http://repositorio.pediatria.gob.mx:8180/handle/20.500.12103/1962
Idioma: spa
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