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Título : Asociación entre el perfil sensorial, el funcionamiento de la relación cuidador-niño y el desarrollo psicomotor a los tres años de edad
Creador: Castillejos Zenteno, Liliana
Nivel de acceso: Open access
Palabras clave : Desempeño Psicomotor - fisiología - niño
Trastornos Psicomotores - diagnóstico - niño
Trastornos Psicomotores - clasificación - niño
Trastornos del Aprendizaje - niño
Trastornos de la Sensación - niño
Desarrollo Infantil - fisiología
Psychomotor Performance - fisiología - child
Psychomotor Disorders - diagnostic - child
Psychomotor Disorders - classification - child
Learning Disorders - child
Sensation Disorders - child
Child Development
Perfil sensorial, interacción cuidador-niño, desarrollo del niño
Sensory profile, infant-parent relationship, child development
Descripción : Con la intención de complementar los criterios del DSM-IV, en el caso de los niños pequeños, el Zero to Three/Centro Nacional para Programas Clínicos para Infantes, desarrolló la Clasificación Diagnóstica para los niños de cero a tres años (DC: O-3). El DC: 0-3, constó de cinco ejes. El eje I se refiere al diagnóstico primario, e incluyó los trastornos regulatorios y los trastornos del desarrollo que influyen en diferentes sistemas. Los trastornos regulatorios son de naturaleza constitucional y de maduración, basados en problemas sensoriales, sensoriomotores o de procesamiento; se caracterizan por dificultades que presenta el niño para regular su comportamiento sensorial, atencional, motor y/o afectivo, así como para organizar estados afectivos positivos, de alerta o acciones para calmarse.
Since the beginning of the last century there were some differences in child-related difficulties in regulation that could not be included in the categories of diagnosis were counted, so they fitted within the learning problems, coordination problems and sometimes until the epilepsy. Decades later, each problem was subject of a separate diagnostic category, which favored the study of diseases, but fragmented the diagnosis for children who had a variety of symptoms that some of them were due to a single source. Then the diagnoses increased in coordination disorder, attention deficit disorder with and without hyperactivity (ADHD), the sensory integration dysfunction, language disorders, and so on. In order to complete the criteria of DSM-IV, in the case of children the Zero to Three/National Center for Clinical Programs for Infants developed a diagnostic classification for children from 0 to 3 years old (DC: O-3). The DC: 0-3, consists of five axes. The Axis I refers to the primary diagnosis, and includes the regulatory disorders and developmental disorders that affect different systems. Regulatory disorders are constitutional in nature, based on sensory problems, or sensorimotor processing, characterized by difficulties of the child to regulate their behavior, sensory, attention, motor and/or emotional, to organize positive affective states, warning or actions to calm down. The objective of the present research was to establish the association between the characteristics of the Sensory Profile, the parentinfant relationship and the psychomotor development of children
Colaborador(es) u otros Autores: Rivera-González Rolando
Fecha de publicación : 2009
Tipo de publicación: Artículo
Formato: pdf
Fuente: Salud Mental 32(3):231-39
URI : http://repositorio.pediatria.gob.mx:8180/handle/20.500.12103/2220
Idioma: spa
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